Proyecto de seminario

NOMBRE:

“DETECCIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DE ALUMNOS CON DIFICULTADES EN MATEMÁTICAS, VELOCIDAD LECTORA Y COMPRENSIÓN LECTORA EN NM2”

Descripción : El presente trabajo de práctica e investigación abordará la situación de los alumnos NM2 del colegio Padre Manuel D’alzon de Lota que son detectados con dificultades en las destrezas lectoras de velocidad y comprensión , a si mismo como, en Matemáticas.

Justificación: La justificación nace de una necesidad del establecimiento de conocer cual es la condición con que los alumnos del colegio Padre Manuel D’alzon enfrentan las disposiciones ministeriales de someter a los alumnos que cursan el NM2 a el SIMCE que corresponde a el Sistema Nacional de Evaluación de resultados de aprendizaje del Ministerio de Educación de Chile, cuyo propósito principal es contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad de la educación, informando sobre el desempeño de los estudiantes en diferentes subsectores del currículum nacional, y relacionándolos con el contexto escolar y social en el que ellos aprenden.

Fases

I.- Evaluación:

1. Velocidad lectora

2. Compresión lectora

3. Matemáticas.

Los alumnos serán evaluados en Comprensión lectora durante la clase de Religión, por no tener incidencia en la promoción y en Educación física será evaluada la Velocidad lectora por disposición del establecimiento.

Se solicita a la unidad técnico-pedagógica , de orientación al docente encargado dictar la asignatura de religión y Educación física poder contar con los alumnos disponibles durante su hora de clases para poder desarrollar la evaluación correspondiente según el siguiente calendario .

Comprensión lectora:

2° A.- Lunes 10:50-12:20

2° B.- Viernes 10:50-12:20

2° C.- Viernes 12:30:13:50

2° D.- Miércoles 9:30-10:40

2° E.- Miércoles 12:30-13:50

Velocidad lectora:

2° A.- Lunes 9:30-10:40

2° B.- Miércoles 8:00-9:40

2° C.- Miércoles 10:50-12:20

2° D.- Miércoles 9:30-10:40

2° E.- Martes 12:30-13:50

Cronograma:

Semana 17-20/05-2010 Matemáticas

Semana 24-28/05-2010 Compresión lectora

Semana 31-05/04-06 Velocidad lectora

Semana 07-18/06-2010 análisis de resultados

Semana 21-06/02-07-2010 Aplicación de EVALUA a alumnos bajo la media

Semana 05-16/07/2010

· Realización de informe de alumnos que se evalúan.

· Reunión de apoderados

· Devolución de informes

Semana 19-30/07/2010 Trabajo directo con los alumnos –Intervención.

II.- Análisis de resultados: Alumnos bajo la media establecida serán evaluados con batería psicopedagógica estandarizada (EVALUA)

III.- Evaluación con batería psicopedagogía

IV.-Discriminación de resultados:

1. Identificación de TEA

2. Derivación de especialistas externos

· Psicólogos

· Neurólogo

· Fonoaudiólogo

V.- Intervención: se procederá a intervenir a los alumnos con bajos resultados en la batería psicopedagógica.

• Reunión de apoderados alumnos con bajo resultado
• Redacción de informe

VI.- Conclusión y entrega de informe de avances a UTP, Depto de orientación y apoderados.

Gonzalo Roca

Alumno en práctica de Psicopedagogía.

Lota Mayo 2010

Copias:

Rectoría

Inspectoria general

Orientación

U.T.P